文化隨着時代不斷更新，而踏進廿一世紀，互聯網和新媒體的興起更是不容忽視的大趨勢。1999年，《突破》雜誌休刊；2000年，青少年網站「勇想廿一」(Uzone21.com) 正式啟用，而青少年雜誌《U+》於翌年創刊。
「突破」致力建立青少年羣體，同時重視青少年導師的培訓。2002年成立「突破框框」青少年會籍，翌年由青年發展基金及華東師範大學在上海委辦「心理素質導師培訓課程」。2004年，與8間本港教會結成伙伴，推出「教會青少年導師培育計劃」，採用嶄新訓練模式。
近年「突破」把握通識教育成為核心教育的機遇，銳意推動通識的學習精神，回應價值混亂的世代；致力培養青少年獨立思考和批評的能力，讓他們生活在一個多元社會中，作一個有情有理有責任感的公民。2005年，「突破」獲優質教育基金贊助，推出為期兩年的「創意通識學習」計劃。2009年，通識書誌《Breakazine!》創刊，啟發青少年以不同角度反思生活，並作為青少年表達呼聲的平台，並開展一系列的通識教育工作。
隨着手機更普及了互聯網的應用，讓人隨時隨地進出這網絡世界，新一代的世界觀和價值觀深深地被這流動世界的文化所塑造。2010年「突破」開始出版電子書，拓闊新一代的閱讀及吸收信息的體驗﹔強化 Uzone21.com 「玻璃樽」網誌的功能，凝聚網上青年社羣﹔2011年推出「突破影像vBreak」及瀏覽播放專用程式(Apps)，以錄像頻道網羅世界各地 不同網上生命文化的創意錄像短片，開拓青年視野。同年，首度舉辦全港的第一個「真人圖書館」(Human Library ) ，讓青年透過面對面的接觸，聆聽別人，放下偏見，建立互相尊重的對話文化。未來的日子，「突破」將繼續藉流動資訊平台及在社交網絡中與青少年同行。
轉載於突破網站，原文鏈接：https://www.breakthrough.org.hk/aboutus/history
