依香港教育局的定義，SEN 的同學有「特殊教育的需要」（Special Educational Needs)，即是需要某些額外的支援。根據政府的統計，在2017至2018學年度的主流小學及中學內，有7.8%及8.6%的同學屬於SEN。通常這些學童有一種或多種殘疾問題，導致與其他同學在學習上有差異。他們可以入讀普通學校與其他同學融洽地接受教育，但有些嚴重殘疾的同學則需要入讀特殊學校。目前SEN包括8大殘疾類別：(1)自閉症；(2)專注力不足障礙（又稱過度活躍症）；(3)智力障礙；(4)肢體傷殘；(5)視覺障礙；(6)聽力障礙；(7)言語障礙；(8)其他特殊學習困難（最常見的是讀寫困難）。

有些時候， 一個人可以有多重殘疾問題，例如智力障礙及視覺障礙。此外，自閉症及過度活躍症乃常見的兒童精神問題，需要精神科專家評估及治療，當然也牽涉臨床心理學家及教育心理學家的幫忙。假若同學患上了其他精神障礙，也可以得到相同的支援。

但在現實生活中，除了要幫助這些SEN同學以外，家長及其他照顧者，很多時也需要照顧及幫忙。在過去，環球天道傳基協會不斷關懷被邊緣化及有特殊需要的群體，例如透過大眾媒體，介紹及解釋長者、精神病患者、移民等群組的需要的同時，邀請有關的學者和專家提供有效方法，去幫助教養子女及處理婚姻問題等。踏入2022年，感恩！更得到主內的專家支持，計劃在今年上半年度討論有關SEN的問題，希望能對有這需要的同學及其家人有所幫助。藉此衷心感謝他們的貢獻，更歡迎讀者們對專題內容提出意見及分享經驗。

聖經多次強調教養子女的重要，例如舊約申命記6章7節：「你要把這些話不斷地教訓你的兒女，無論你坐在家裡，或行在路上，或躺下，或起來的時候，都要談論。」箴言22章6節：「教養孩童走他當行的路，就是到老，他也不會偏離。」此外，聖經也強調，兒童乃上主的賞賜，正如詩篇127篇3節：「兒女是耶和華所賜的產業，腹中的胎兒是他的賞賜。」新約聖經也提及耶穌喜愛小孩子（原則上也會包括有特殊教育需要的學童）。馬可福音10章13-15節記載：「有人帶著小孩子到耶穌跟前，要他觸摸他們；門徒卻責備那些人。耶穌看見了就生氣，對門徒說：『讓小孩子到我這裡來，不要禁止他們，因為 神的國是屬於這樣的人的。我實在告訴你們，凡是不像小孩子一樣接受 神的國的，絕對不能進去。』」

麥基恩醫生
環球天道傳基協會義務總幹事