從犯事少年到首位印裔社工　Jeffrey Andrews

「我是一個土生土長的香港人，現職社工。但，我有着與本地人不同的膚色……」

香港，是一個融合各種文化色彩的繽紛都市，而身在都市中有這樣的一班人，他們是少數族裔，有着與本地人不一樣的膚色與文化，但他們常被香港所遺忘，大家對他們又有多少了解？

雖說香港地方狹小，但文化的交流、融合、消息互傳的速度卻又快又廣，對於少數族裔的文化和背景各有所云，孰是孰非，又有多少人會去求證？如今，有一位帶着三重身份的人，向大家說出他的心聲。

他的身分是香港人，也是少數族裔，更是香港首位印裔註冊社工。操着流利廣東話的他開心地介紹道：「你好，我叫Jeffrey Andrews（Jeff）。」

家裏三代都是基督徒的Jeff，出生、生活、學習都在香港，這30年間，香港對他而言，不但是一座城市，更是他的家鄉。對香港的歸屬感，他不比其他人少，但他也有着對少數族裔的一份承擔。他堅定地說：「我希望可以為一群少數族裔發聲，在社會中也能受到公平的對待，也希望更多人可以了解香港難民的問題。」

在這個滿有抱負的陽光男孩身上，你無法知道，原來他曾飽受歧視、冷言冷語、唾棄，甚至不公平的對待……

與眾不同的外表

從爺爺到Jeff這一代，已是第三代在港的印裔港人。在他童年，曾因一件事而令他生活開始出現變化。他憶述道：「我的童年整體上是開心的，但當我六七歲在球場踢足球時，我意識到自己與其他的小朋友不同，於是開始思想關於自己的問題。」這些問題令Jeff一直渴望知道答案，於是不斷地問家人：「我的膚色為何與人不一樣？外表、外貌也與別的小孩不同。」這些問題緣於在球場上沒有小朋友願意跟他玩和接納他而開始。

直到上學後，Jeff感到自己被人區分時，開始感到有挫折感：「我當時想，為何我們要與本地的學生分開讀書？雖然當時對學校的安排無法理解，但又為何學校沒有教我們中文？我覺得我們是被人遺棄、無人理會的一班。」

由於是少數族裔，小學就讀於專為少數族裔而設的小學的Jeff，直到中學才無奈接受自己獨特的身分。他惋惜道：「當我升讀中學時，我知道沒法選擇自己的身分，只好接受。」雖然有機會讀中學，但Jeff表示：「在學校的學習環境中，能夠讀到中三已經是很不錯的事，如能讀到中五甚至考上中六，更是一件了不起的事。」因為學校對少數族裔的教學制度，除沒有教中文外，身邊的朋友又一個接一個被踢出校、吸毒、打架等，身邊的人和事都令到Jeff處於迷惘的狀態，對於未來更是無法想像。

迷惘　誤入歧途

根據香港中文大學社會工作學系於2005年發表的《香港種族歧視研究》，有三分之二的少數族裔人士都認為受到種族歧視。

當時只有十多歲的Jeff，在經歷完會考後，成績不但不理想，更因不懂中文字而令他在工作上沒太多選擇，處於對未來迷惘的他責備政府、學校對自身的歧視，沒有給予適當的教育。當時，迷惘的Jeff更跌入人生的低潮期：「有兩年時間我跟中學被踢出校的朋友混。那時我很少回家，也不會回教會。我的反叛令家人很失望，他們雖然會找各種方法幫助我，牧師也會邀我去食飯，但我都一一拒絕。」

不少的年輕人都會因為迷失而做錯事，Jeff也一樣 :「當時我跟着『大哥』去打架、以中間人身分收保護費等。」少年的Jeff從來沒有想過未來的日子，直至有一日終於出事。「我因為搶電話和打架而被警察扣押。我打電話給身邊所有的朋友、兄弟來保釋我，但他們都以百般借口拒絕我。但我不敢打電話給家人，因為我不想讓他們知道自己做錯了。那一刻我真是感到很失望、很無助，覺得自己無得救了。」

身邊如有人願意出手幫助一把，將迷失的人帶回正路，助他一把找到出路的方向，或許那人的一生就可以重新起步。而在Jeff身邊，正正出現了這樣的一位幫助者。「那晚凌晨四時多，一直跟進自己的社工──融樂會前總幹事王惠芬（Fermi）前來保釋我。她帶我回家，但我很怕面對家人。」但回到家後，家人的反應卻令Jeff深知做錯。

浪子回頭　神給予機會

「當下回到家，我寧願他們痛打我一身，也不要以沉默對待。但令我驚訝的是，家人見到我的即時反應是──哭，我父母哭，我妹妹也哭。我看到這畫面，我知道所做的不但令他們失望，也令他們傷心。當下，我終於清醒了。」他們的眼淚劃過的不是他們的面頰，而是Jeff的內心。

「因為我這個兒子，是死而復活，失而又得的。他們就快樂起來。」（《路加福音》15章24節）

從被捕到上法庭聽判決之間的兩個月，Jeff身邊的牧師、社工、家人都幫他求情：「上庭前一晚我沒有睡覺，我知道少數族裔犯事很少可以被判無罪。但後來法官見到我有一堆推薦信，他告誡並給予我一個機會：『一年內不可再行差踏錯。』當時我真是很感恩，我知道如果沒有上帝的幫助，也沒有人肯給我機會。」

未成為社工前的Jeff一直都是受人幫助，直至在2009年失去一份穩定的工作後，才意識到自己能力不足：「我當時沮喪得很，沒有後路，也沒前途，經驗不多又不會中文，根本沒有人願意僱用我，於是社工建議我去讀社工課程。」當時Jeff在母親的介紹下，在服務弱勢、被邊緣化、流離失所及被遺棄社群的基督教勵行會工作，也在社工鼓勵下報讀社工課程。

重新投入課堂的他，有如此深刻的感受：「我第一次與本地人一起讀書，過往從沒有嘗試過，感覺很有趣。因為社會的教育制度令我們有許多誤解，也被認為與社會不夠互動。那次我在學校沒有被人歧視，也讀得很愉快，但可惜的是在少數族裔的中小學中，仍有很多令人誤解的信息和歧視。」看到這些問題的Jeff開始知道神給他所經歷的是要他去明白和體會，對於少數族裔和難民，令他自覺有份責任去幫助他們。

在《聖經》中有浪子回頭的事跡，而在上帝眼中，Jeff就是那走失的浪子，當他回到神身邊時，上帝給他的是一次重生的機會。Jeff回望過去，感恩生命中有上帝的保守、帶領，以及母親不離不棄地祈禱。

祈禱在母親　動工在於神

一直為Jeff祈禱的是他的母親，Jeff媽媽在去年病逝，沒有看到他成為社工。Jeff說：「媽咪是一個只要別人有困難，就一定盡力去幫的人。在我墮落的兩年間，我與家人關係很差，但母親沒有放棄為我祈禱。」他續道：「媽咪有一本祈禱本子，會一邊寫、一邊祈禱。她信仰堅定，是一個很有信心的基督徒。在我做錯事的兩年間，我知道她日夜都為我祈禱，而神也一直在保守着我。在我走錯路時，祂也沒有離棄我。」

Jeff憶起與媽媽的關係時，他感嘆道：「以前我從未令她驕傲過。」但當他走回正路，他帶領足球隊、報佳音、工作幫助人，他知道這樣做會令母親開心，最重要的是她能為自己驕傲。他堅定地說：「我立志延續母親的遺願，繼續幫助更多有需要的人！」

「我雖然行過死蔭的幽谷，也不怕遭害，因為你與我同在，你的杖、你的竿都安慰我。」（《詩篇》 23章4節）

《詩篇》是Jeff喜歡的一卷書，因為經歷而令Jeff知道身邊有他愛的人，也有愛他的人。當他有能力時，他會透過神的愛幫助更多的人。

(節錄自《天使心》2015年11月號萬人見證錄「 從犯事少年到首位印裔社工　Jeffrey Andrews」 )

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