近日在姊姊的 Facebook 上，看到她登了一段她與三歲兒子的有趣對話。
兒︰呢間屋係咪我哋架？
母︰唔係呀，我哋租嘅。
兒︰咁間屋係邊個架？
母︰業主囉！
兒︰業主係咪即係天父啊？
母︰Er......都啱嘅，天父係大業主。
看到這段對話，除了感受到童言的純真可愛之處，也讓我看到小姨甥如何體會神，或許在他的心中，天父是一切的擁有者，但這個認信，小孩子卻用了自己的語言表達出來。這個對話也引 起我的好奇，這個三歲的小人兒是怎樣認識天父 是擁有萬物的主呢？
小孩子可能在家庭、學校、教會裏的聖經教導當中，認識天父是誰，但是他們的靈性卻從來不是一片空白，猶如一張白紙。如果是一張白紙， 兒童靈性的培育方向就是要不斷灌輸知識和規範，期望在孩子這張白紙上加上甚麼，日後就會成為甚麼。
靈性是人本質的一部份
但是跟據一位叫妮恩 (Rebecca Nye) 的著名靈性教育學者──她曾花了二十五年的時間研究兒童靈性──在她所寫的一篇文章 ‟Spirituality As a Natural Part of Childhood” 1 提到靈性是人本質的一部份，因為我們是由神所創造，所以孩子本身也有靈性上的渴求，擁有和神溝通、感受神同在和回應神的能力。
不過我們難於明白孩子們與神的聯繫，因為成年人習以為常以思辨和言語的方式來認識和表達信仰，甚或期望信仰有一定的標準答案，但是孩子們卻有他們獨特的方式來經驗神的同在 和回應神。
文章提到有時在一些不經意的對話當中，特別是他們能自由地講，不是在回答特定問題的時候，可以聽到孩子們一些深層的體會，他們對別 人、對世界、對自己及對神的看法。就好像我的姨甥問媽媽自己所住的地方屬誰，不是媽媽預設的問題，卻一步步聽到孩子的想法。
單對單定期小約會
根據研究指出單對單，由孩子主導的對話， 會提高小孩子分享自己靈性的興趣，而且需要一個讓他們感到安全、不覺被批評的環境下進行。 作為爸爸媽媽的弟兄姊妹，不妨可以嘗試和孩子有一個定期小約會，由爸爸和孩子或媽媽和孩 子，單對單地相處，給予他們空間，聽聽他們。身為在職媽媽，明白放工回家後，精神體力都處於低水平狀態，要人在心在地聆聽孩子實在不易，還要不作批判更是挑戰。但願主幫助我們在艱難裏面也預留時間給我們的孩子，珍惜聆聽他們的時間。
另外孩子們常用的「語言」還有「遊戲」， 在他們創意的表達及肢體的反應當中，也可留意到他們靈性的觸覺，而且每一個人都是獨特的。 作者妮恩曾有一個經歷，她五歲的女兒在聖誕節一個充滿歡樂的家庭聚會過後，不是興奮地拆禮 物，玩新的玩具，而是回到自己的房間，靜靜地坐下，畫圖畫和剪紙，妮恩觀察到女兒在歡慶過後選擇了獨處，當她以為女兒要在聖誕節裏畫一張耶穌降生的圖畫，但這個小女孩卻是畫了一個被釘在十架上的耶穌，聖誕節可以是歡樂，但卻同時包含着犧牲與哀傷，妮恩的女兒用她自己的方式表達對主耶穌降生的體會。
孩子們的靈性是由神主導
由此可見，孩子靈性的表達有很多方式，是屬於他們自己獨有的。所以作者強調孩子靈性上的成長需要成年人帶着謙卑和尊重的態度來瞭解，正如上述有關妮恩女兒的故事，聖誕節不一定要畫耶穌降生的圖畫，歡慶過後可以選擇安靜。而我們要存謙卑的心也是因為孩子們的靈性是由神主導，成年人只是提供一個空間和肯定， 鼓勵他們踏上進深覺察神同在的旅程，並且發掘自己獨特的「語言」表達這些經歷。 讓我們珍惜地、慎重地看待孩子們的靈性， 曾聽過一位屬靈導師這樣說︰「我們要關注孩子們的靈性，是因為孩子們長大後要面對世上的法老、凱撒和希律，他們能否站立得穩，做一個忠於神的人，就要看他們是否和神建立一個緊密的關係。」
1 文章可從以下網址下載 https://www.biblesociety.org.uk/content/explore_the_bible/bible_in_transmission/files/2017_spring_v2/transmission_spring_2017_nye.pdf
